{"id":92810,"date":"2026-07-15T09:58:51","date_gmt":"2026-07-15T14:58:51","guid":{"rendered":"https:\/\/thecitizenfortheworld.com\/?p=92810"},"modified":"2026-07-15T09:58:51","modified_gmt":"2026-07-15T14:58:51","slug":"red-de-institutos-amplia-la-influencia-de-china-en-centroamerica-con-seis-sedes-activas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thecitizenfortheworld.com\/?p=92810","title":{"rendered":"Red de institutos ampl\u00eda la influencia de China en Centroam\u00e9rica con seis sedes activas"},"content":{"rendered":"

La red, que se integra a convenios con universidades locales, forma parte de una estrategia de largo plazo que combina educaci\u00f3n, becas e intercambios para fortalecer la presencia pol\u00edtica, acad\u00e9mica y tecnol\u00f3gica de Beijing, se\u00f1ala investigador estadounidense Evan Ellis<\/p>\n

Los Institutos Confucio<\/b><\/a> que la Rep\u00fablica Popular China<\/b> ha desplegado en Am\u00e9rica Latina, con seis sedes activas<\/b> en Centroam\u00e9rica<\/b>, forman parte de una estrategia de largo plazo para ampliar la influencia pol\u00edtica, acad\u00e9mica y tecnol\u00f3gica de Beijing mediante educaci\u00f3n, becas y cooperaci\u00f3n universitaria, seg\u00fan explic\u00f3 el investigador estadounidense Evan Ellis al medio Centroam\u00e9rica 360<\/i>.<\/p>\n

Esa expansi\u00f3n regional incluye 45 institutos<\/b> en Am\u00e9rica Latina y, en el caso centroamericano, dos funcionan en Nicaragua<\/b>, en Managua y Le\u00f3n, y hay uno en San Jos\u00e9<\/b>, uno en la ciudad de Panam\u00e1, uno en San Salvador y uno en Tegucigalpa<\/b>. Todos operan a trav\u00e9s de convenios con universidades locales.<\/p>\n

Ellis sostuvo que el r\u00e9gimen chino identifica a j\u00f3venes con potencial acad\u00e9mico, les ofrece becas para estudiar en China y, al regresar, muchos terminan en ministerios, universidades, organismos de promoci\u00f3n comercial o empresas privadas vinculadas con la relaci\u00f3n bilateral. En su descripci\u00f3n, ese mecanismo no se limita a la ense\u00f1anza del mandar\u00edn, sino que crea una red de cuadros con capacidad de influir en la relaci\u00f3n de sus pa\u00edses con Beijing<\/b>.<\/p>\n

\u201cLa Rep\u00fablica Popular China ofrece a los j\u00f3venes acad\u00e9micos de la regi\u00f3n la oportunidad de estudiar idiomas y estudios universitarios en ese pa\u00eds. Regresan, intr\u00ednsecamente agradecidos con el Gobierno chino por su papel en la habilitaci\u00f3n de sus carreras\u201d, afirm\u00f3 Ellis, seg\u00fan la publicaci\u00f3n.<\/p>\n

El acad\u00e9mico agreg\u00f3 al medio que ese proceso cobra relevancia porque esos beneficiarios llegan a ocupar una parte de los puestos desde los que se define el v\u00ednculo con China<\/b>, tanto en burocracias estatales como en \u00e9lites empresariales y comunidades acad\u00e9micas. Dijo que son actores con conocimiento suficiente para hablar con autoridad y moldear el discurso sobre la Rep\u00fablica Popular China en sus pa\u00edses.<\/p>\n

\"Estudiantes<\/picture>Estudiantes universitarios observan una proyecci\u00f3n de un mapa de Centroam\u00e9rica y el Caribe con la bandera de China y una red de conexiones luminosas, que indica una proyecci\u00f3n estrat\u00e9gica. (Imagen Ilustrativa Infobae)<\/em><\/div>\n

En Centroam\u00e9rica funcionan seis institutos y en El Salvador tiene m\u00e1s de 4,500 estudiantes<\/h2>\n

La presencia de estos centros ha crecido en los \u00faltimos a\u00f1os. En El Salvador<\/b>, el Instituto Confucio opera desde 2019 en la Universidad de El Salvador (UES)<\/b> y, seg\u00fan Ellis, ha formado a m\u00e1s de 4,500 estudiantes. Actualmente tiene unos 300 matriculados<\/b> y China otorga alrededor de 35 becas<\/b> anuales para estudios en ese pa\u00eds.<\/p>\n

En Honduras<\/b>, uno fue inaugurado en mayo de 2025 en la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional Francisco Moraz\u00e1n, dos a\u00f1os despu\u00e9s del establecimiento de relaciones diplom\u00e1ticas con China<\/a>.<\/p>\n

Para los analistas de pol\u00edtica internacional citados por la publicaci\u00f3n, los Institutos Confucio deben leerse dentro de esa estructura m\u00e1s amplia, que combina educaci\u00f3n, financiamiento universitario, intercambios y construcci\u00f3n de relaciones con quienes ocupar\u00e1n posiciones de liderazgo en las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas.<\/p>\n

Aunque Guatemala<\/b> no mantiene relaciones diplom\u00e1ticas con China y conserva el reconocimiento de Taiw\u00e1n, un reportaje del medio guatemalteco Rep\u00fablica<\/i> sostuvo que Beijing impulsa mecanismos alternativos para fortalecer su presencia por medio de cooperaci\u00f3n universitaria y donaciones tecnol\u00f3gicas. El informe indic\u00f3 que la Universidad de San Carlos de Guatemala<\/a> se ha convertido en un punto de inter\u00e9s para ese acercamiento.<\/p>\n

Seg\u00fan la publicaci\u00f3n, representantes diplom\u00e1ticos chinos acreditados en otros pa\u00edses de la regi\u00f3n han participado en actividades relacionadas con universidades guatemaltecas y proyectos de cooperaci\u00f3n tecnol\u00f3gica. El reportaje tambi\u00e9n mencion\u00f3 la entrega de equipos para laboratorios y aulas digitales, adem\u00e1s de v\u00ednculos con autoridades universitarias.<\/p>\n

La dictadura de Nicaragua<\/b> y la Embajada de China en Managua inauguraron el primer Instituto Confucio en 2024. La expansi\u00f3n en ese pa\u00eds qued\u00f3 asociada p\u00fablicamente a la presencia de Laureano Ortega Murillo<\/a>, hijo de la pareja gobernante nicarag\u00fcense.<\/p>\n

\"Una<\/picture><\/div>\n
Una mano con la bandera china sujeta firmemente la bandera de Nicaragua, simbolizando una red de control y cooperaci\u00f3n con figuras de \u00e9lite sobre un fondo urbano. (Imagen Ilustrativa Infobae)<\/em><\/div>\n

Seg\u00fan el an\u00e1lisis citado por el medio, los institutos se presentan como centros dedicados al aprendizaje del chino mandar\u00edn<\/b> y a la difusi\u00f3n de la cultura china por medio de cursos, talleres y actividades art\u00edsticas. Los analistas sostienen que esa oferta es solo una parte de un dise\u00f1o m\u00e1s amplio.<\/p>\n

China impulsa becas, intercambios de profesores, proyectos conjuntos de investigaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n profesional y acuerdos entre universidades. Para los especialistas, esa red construye relaciones permanentes con instituciones acad\u00e9micas y comunidades cient\u00edficas que con el tiempo forman a futuros diplom\u00e1ticos, periodistas, empresarios, funcionarios p\u00fablicos e investigadores.<\/p>\n

Los riesgos de influencia y espionaje que advierten los analistas<\/h2>\n

Ellis advirti\u00f3 que las redes interpersonales que acompa\u00f1an la presencia econ\u00f3mica y gubernamental de China crean riesgos de influencia y espionaje<\/b> que podr\u00edan ser utilizados contra Estados Unidos, tanto en el terreno pol\u00edtico como en el comercial, en tiempos de paz y tambi\u00e9n en escenarios de conflicto.<\/p>\n

\u201cLos latinoamericanos identificados por China a trav\u00e9s de sus Institutos Confucio en la regi\u00f3n, los m\u00e1s prometedores, reciben becas del gobierno chino o de empresas como Huawei para estudiar en China, despu\u00e9s de lo cual los beneficiarios pueden regresar a la regi\u00f3n, agradecidos por la educaci\u00f3n financiada por China que los puso en el camino hacia el \u00e9xito, luego ocupan puestos orientados a China en sus ministerios de relaciones exteriores u organizaciones de promoci\u00f3n comercial y as\u00ed representan los intereses de sus gobiernos de origen al tratar con el mismo gobierno que hizo posible su educaci\u00f3n y el trabajo asociado\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n

La expansi\u00f3n educativa tambi\u00e9n incorpora cooperaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica<\/b>. Universidades de Brasil, Chile, Ecuador, Per\u00fa y Honduras<\/b> mantienen acuerdos con instituciones chinas en inteligencia artificial, telecomunicaciones, ingenier\u00eda, energ\u00edas renovables y manufactura avanzada.<\/p>\n

\"FOTO<\/picture><\/div>\n
FOTO DE ARCHIVO: El logotipo de DeepSeek se ve en esta ilustraci\u00f3n tomada el 29 de enero de 2025. REUTERS\/Dado Ruvic\/Ilustraci\u00f3n\/Foto de archivo<\/em><\/div>\n

Universidades de varios pa\u00edses revisaron estos programas por libertad acad\u00e9mica y seguridad<\/h2>\n

Mientras la presencia china aumenta en Am\u00e9rica Latina, universidades de Estados Unidos, Canad\u00e1, Australia y varios pa\u00edses europeos cerraron o reestructuraron sus programas vinculados a los Institutos Confucio. Las preocupaciones expresadas se concentraron en libertad acad\u00e9mica, transparencia, influencia extranjera y seguridad nacional.<\/p>\n

En 2020, China reorganiz\u00f3 el sistema administrativo de estos institutos y traslad\u00f3 su gesti\u00f3n a la Fundaci\u00f3n Internacional para la Educaci\u00f3n China y al Centro para la Educaci\u00f3n y la Cooperaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica. Especialistas consultados por distintos centros de investigaci\u00f3n sostienen que ese cambio modific\u00f3 la estructura administrativa, pero no alter\u00f3 los objetivos de largo plazo.<\/p>\n

La Fundaci\u00f3n Disenso, de Espa\u00f1a, afirm\u00f3 que los Institutos Confucio son una de las principales iniciativas de propaganda del Partido Comunista Chino en el extranjero desde su creaci\u00f3n en 2004. La entidad sostuvo que, aunque se presentan como centros de ense\u00f1anza e intercambio cultural, son una pieza del cambio de imagen del r\u00e9gimen.<\/p>\n

Una investigaci\u00f3n de ResearchGate se\u00f1al\u00f3 que estos institutos funcionan como agentes de Beijing bajo la figura de \u201cmodelos de intercambio cultural\u201d, aunque tambi\u00e9n indic\u00f3 que China ha encontrado l\u00edmites para traducir su capacidad de influencia en los resultados deseados, sobre todo en Estados Unidos y la Uni\u00f3n Europea.<\/p>\n

Parsifal D\u2019Sola, director ejecutivo de la fundaci\u00f3n, afirm\u00f3 que el objetivo estrat\u00e9gico de Beijing va m\u00e1s all\u00e1 de la ense\u00f1anza del idioma. Seg\u00fan su an\u00e1lisis, la participaci\u00f3n creciente de investigadores latinoamericanos en proyectos financiados por entidades vinculadas con el Gobierno chino puede reducir las cr\u00edticas hacia China dentro del \u00e1mbito acad\u00e9mico y favorecer su imagen internacional.<\/p>\n

\"Clases<\/picture>En la imagen, una docente ense\u00f1a chino mandar\u00edn en un colegio distrital de Bogot\u00e1. Foto: Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n<\/em><\/div>\n

Human Rights Watch ha advertido que los Institutos Confucio son extensiones del gobierno chino incompatibles con la libertad acad\u00e9mica. La organizaci\u00f3n denunci\u00f3 que esos centros censuran temas y perspectivas por motivos pol\u00edticos y aplican criterios de lealtad ideol\u00f3gica en la contrataci\u00f3n de personal, con impacto sobre la integridad universitaria.<\/p>\n

La Fundaci\u00f3n Andr\u00e9s Bello sostuvo que el financiamiento chino puede aumentar la dependencia econ\u00f3mica de algunas universidades latinoamericanas e influir de forma gradual en sus prioridades de investigaci\u00f3n. La organizaci\u00f3n concluy\u00f3 que los Institutos Confucio forman parte de una estrategia diplom\u00e1tica m\u00e1s amplia impulsada por el Partido Comunista Chino en la regi\u00f3n.<\/p>\n

(Con informaci\u00f3n de Infobae<\/em>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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