{"id":88736,"date":"2024-12-16T11:27:35","date_gmt":"2024-12-16T16:27:35","guid":{"rendered":"https:\/\/thecitizenfortheworld.com\/?p=88736"},"modified":"2024-12-16T11:27:35","modified_gmt":"2024-12-16T16:27:35","slug":"los-fridos-la-extraordinaria-historia-de-los-jovenes-que-no-sabian-nada-de-arte-y-aprendieron-a-pintar-con-frida-kahlo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thecitizenfortheworld.com\/?p=88736","title":{"rendered":"“Los Fridos”: la extraordinaria historia de los j\u00f3venes que no sab\u00edan nada de arte y aprendieron a pintar con Frida Kahlo"},"content":{"rendered":"
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\u201cBueno, muchachos, pong\u00e1monos a trabajar. Voy a ser lo que se llama \u2018maestra\u2019, pero no soy nada de eso (…) Nunca he sido maestra de pintura ni creo serlo jam\u00e1s, pues todo el tiempo estoy aprendiendo\u201d.<\/b><\/i><\/span><\/h1>\n<\/div>\n
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As\u00ed se presentaba Frida Kahlo en 1943 ante los que ser\u00edan sus primeros alumnos. Pese a que la artista mexicana estaba en uno de los mejores momentos de su carrera, no se sent\u00eda preparada para la labor.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cEs cierto que la pintura es lo m\u00e1s estupendo que existe, pero resulta dif\u00edcil ejecutarla bien. Hace falta practicar y aprender a fondo la t\u00e9cnica, tener una autodisciplina muy r\u00edgida y, sobre todo, sentir mucho amor por ella”.<\/i><\/p>\n<\/div>\n

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“De una vez por todas les voy a decir que me comuniquen si la poca experiencia que tengo como pintora les sirve de alguna forma\u201d.<\/i><\/p>\n<\/div>\n

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Pero quer\u00eda y ten\u00eda que hacerlo.<\/p>\n<\/div>\n

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Su aventura docente estaba ligada a otro proyecto de gran envergadura: el Seminario de Cultura Mexicana, una instituci\u00f3n p\u00fablica que reuni\u00f3 a artistas e intelectuales, de la que ella fue miembro fundadora.<\/p>\n<\/div>\n

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Las clases se impart\u00edan en la Escuela de Pintura y Escultura de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, m\u00e1s conocida como\u00a0\u201cLa Esmeralda\u201d<\/b>.<\/p>\n<\/div>\n

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\"Frida<\/p>\n

Fuente de la imagen, <\/span>Getty Images<\/span><\/p>\n<\/div>

Pie de foto, F<\/span>rida Kahlo y su esposo, Diego Rivera, eran dos profesores de La Esmeralda.<\/span><\/span><\/figcaption><\/figure>\n
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A diferencia del c\u00edrculo cerrado de la alta cultura, en La Esmeralda no buscaban a las promesas de la pintura, el grabado o la escultura, sino a j\u00f3venes de todo tipo de extractos, en particular de los m\u00e1s populares.<\/p>\n<\/div>\n

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Kahlo, que por entonces ten\u00eda 35 a\u00f1os, no tard\u00f3 mucho en superar sus inseguridades y se convirti\u00f3 en gu\u00eda y amiga de los j\u00f3venes estudiantes, a quienes llamaba afectuosamente “mis ni\u00f1os”.\u00a0Los m\u00e1s adelantados fueron conocidos como “Los Fridos”.<\/b><\/p>\n<\/div>\n

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\u201cFrida fue muy autodidacta. Ella estudi\u00f3 la preparatoria, que en esa \u00e9poca era inusual para las mujeres, pero no tuvo una formaci\u00f3n art\u00edstica como tal. No fue a una escuela de arte\u201d, le explica a BBC Mundo la doctora Helena Ch\u00e1vez Mac Gregor, acad\u00e9mica del Instituto de Investigaciones Est\u00e9ticas de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM).<\/p>\n<\/div>\n

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Un idioma propio<\/h2>\n<\/div>\n
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La Esmeralda, han contado Hayde Herrera -autora de \u201cFrida: una biograf\u00eda de Frida Kahlo\u201d (1983)- y los propios alumnos,\u00a0era una escuela improvisada, de una sola aula<\/b>\u00a0y con un patio que en las lluvias se inundaba.<\/p>\n<\/div>\n

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La precariedad de infraestrucura contrastaba enormemente con la lista de los catedr\u00e1ticos, que inclu\u00eda a figuras como Diego Rivera, esposo de Frida Kahlo, Jes\u00fas Guerrero Galv\u00e1n, Carlos Orozco Romero, Agust\u00edn Lazo, Manuel Rodr\u00edguez Lozano, Francisco Z\u00fa\u00f1iga y Mar\u00eda Izquierdo.<\/p>\n<\/div>\n

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\"Fragmento<\/p>\n

Fuente de la imagen, <\/span>Getty Images<\/span><\/p>\n<\/div>

Pie de foto, <\/span>Diego Rivera pint\u00f3 a Frida Kahlo como maestra en un mural del Palacio Nacional.<\/span><\/span><\/figcaption><\/figure>\n
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La carrera duraba cinco a\u00f1os.\u00a0Guillermo Monroy<\/b>\u00a0form\u00f3 parte de su primera generaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cAl principio solo hab\u00eda como 10 alumnos. Luego lleg\u00f3 una pandilla de mi barrio, de m\u00e1s o menos 22 muchachos. Cuando entr\u00e9 a la escuela, no sab\u00eda nada del arte, porque era\u00a0obrero de una familia de carpinteros<\/b>\u201d, recoge Herrera en su biograf\u00eda, para la que entrevist\u00f3 a varios de los estudiantes.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cSolo tuve una educaci\u00f3n de seis a\u00f1os; ni siquiera sab\u00eda que exist\u00edan escuelas de arte. Barnizaba y tapizaba muebles. M\u00e1s tarde quise aprender a tallar madera, porque trabajaba en una tienda de muebles coloniales. Por eso, y por ser obrero, fui a La Esmeralda\u201d, afirma Monroy.<\/p>\n<\/div>\n

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Fanny Rabel<\/b>, una de las pocas mujeres ah\u00ed con Rina Lazo y Lidia Huerta, cuenta c\u00f3mo tom\u00f3 con escepticismo tener a una maestra mujer en aquel M\u00e9xico dominado en casi todos los aspectos por hombres.<\/p>\n<\/div>\n

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Pero confiesa que qued\u00f3 \u201cfascinada\u201d cuando Kahlo se present\u00f3 ante ellos.<\/p>\n<\/div>\n

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\"Fanny<\/p>\n

Fuente de la imagen, <\/span>INBAL<\/span><\/p>\n<\/div>

Pie de foto, <\/span>“Me desarm\u00f3”, dec\u00eda Fanny Rabel, quien qued\u00f3 cautivada con la personalidad de Kahlo.<\/span><\/span><\/figcaption><\/figure>\n
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\u201cTen\u00eda el don de cautivar a la gente. Era \u00fanica, con enormes reservas de alegr\u00eda, humor y pasi\u00f3n por la vida.\u00a0Hab\u00eda inventado un idioma propio<\/b>, su manera individual de hablar espa\u00f1ol, con mucha vitalidad y acompa\u00f1ado por gestos, m\u00edmica, risa, chistes y un gran sentido de lo ir\u00f3nico\u201d, cont\u00f3 a Herrera.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cLo primero que hizo al conocerme fue decir: \u2018Oh, \u00a1t\u00fa eres una de las muchachitas de aqu\u00ed! \u00a1Vas a ser mi alumna! Oye, \u00bfc\u00f3mo se hace esto de dar clases? Yo no s\u00e9. \u00bfDe qu\u00e9 se trata? No tengo ni la m\u00e1s m\u00ednima idea de c\u00f3mo ense\u00f1ar. Pero creo que todo saldr\u00e1 bien\u2019\u201d.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cEso me desarm\u00f3\u201d, recuerda.<\/p>\n<\/div>\n

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Ch\u00e1vez Mac Gregor cree que la juventud de Kahlo fue clave para la pedagog\u00eda “muy creativa, muy libre\u201d que desarroll\u00f3.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cEra una manera de impartir docencia que no era la de la \u00e9poca y que a esos j\u00f3venes les permiti\u00f3 un acercamiento al arte muy distinto de lo que hab\u00eda”, dice la experta.<\/p>\n<\/div>\n

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Los inicios del viaje<\/h2>\n<\/div>\n
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Lo mexicano, en especial las luchas populares, estaban en el centro de lo que Frida, Diego Rivera y otros artistas de su generaci\u00f3n, buscaban resaltar en sus trabajos.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cDesde el final de la Revoluci\u00f3n Mexicana hubo la necesidad de inventarse una naci\u00f3n que no exist\u00eda como tal, que se ten\u00eda que reelaborar. Y el muralismo fue una soluci\u00f3n\u201d, le explica a BBC Mundo Ch\u00e1vez Mac Gregor.<\/p>\n<\/div>\n

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